- Séminaire DPIA du 1° avril 2026
- Un séminaire Altergoce (erasmus) pour creuser les résultats de recherche sur la gouvernance des établissements d’éducation
- Le programme stratégique de recherche GOCE se termine
- « Évaluation et accompagnement des processus d’appropriation de l’Intelligence artificielle dans un dispositif pédagogique. »
- Quand les travaux sur l’Intelligence artificielle menés par la chaire Rodhain sont présentés à la session annuelle des Semaines Sociales de France
Les 15 et 16 novembre prochains, les Semaines Sociales de France tiennent leur 99e session annuelle à Bordeaux sur le thème : « La révolution de l’IA, un défi éthique et démocratique ».
Selon la tradition, sont proposés aux semainiers présents ou en distanciel des ateliers de partage d’expériences. Parmi ceux-ci, figurera une expérience menée dans une classe de cours préparatoire en Alsace, suivie par une équipe de chercheurs rattachée à la chaire toulousaine ( Projet GOCE) qui comprend Marie-Christine Monnoyer, membre de la chaire et secrétaire générale des semaines sociales de Toulouse : « Une IA au service de la confiance des élèves et de la réflexivité de l’enseignante sur son rôle au sein de la classe ».
Cette recherche-action, en cours dans le laboratoire GOCE/CERES, a élargi depuis 18 mois son périmètre d’analyse à la problématique de l’introduction de l’IA dans les classes du premier et du second degré avec le soutien du ministère de l’éducation nationale.
Le projet présenté est mené par Monique Dumas, professeur des écoles à Lutterbach (Alsace). Il consiste à s’appuyer sur l’intelligence artificielle pour permettre à quelques enfants, encadrés par leur institutrice, d’accéder à la réalisation d’un conte illustré. Madame Dumas animera en distanciel l’atelier et MC Monnoyer le fera en présentiel à Bordeaux.
Pour aller plus loin , émission Vivante Eglise vendredi 31 octobre https://www.radiopresence.com/
Pour participer à la rencontre annuelle , inscription sur http://ssf-fr.org
